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本セミナーでは、脳卒中看護認定看護師であり、ユマニチュード®チーフインストラクターの杉本智波先生が、脳の構造と機能の理解を軸に、障害部位に合わせた看護ケアを全2回で解説します。
第1回では、まず脳の構造を解剖学的に整理し、各部位が司る機能を解説します。続いて、脳卒中などによる高次脳機能障害において重要な脳の部位がMRI画像上でどのように見えるのかを説明。MRIやCT画像上で損傷部位を見分けられ、その病態、患者に起こる症状、さらに看護ケアがつながるようになります。
とくに、認知機能の基盤となる「注意障害」については掘り下げて解説。
このほか、失行、失語、半側空間無視などの代表的な高次脳機能障害を取り上げ、その特徴と看護ケアの要点を整理します。
看護の現場でよくあるシーンを取り上げながら、高次脳機能障害患者の行動の背景にある病態をひもとき、患者がもつ能力を最大限に引き出すケアのコツを紹介します。
■おすすめの対象
・脳神経系病棟、回復期リハビリテーション病棟の看護師
・訪問看護師、介護施設勤務の看護師
・脳神経疾患の患者を受け持つ一般病棟看護師
・脳の生理学や脳画像・損傷部位と症状の関連の理解を深めたい看護師
・高次脳機能障害による「行動の背景」を病態生理から理解したいすべての看護師
・脳卒中看護認定看護師、脳卒中リハビリテーション看護認定看護師、認知症看護認定看護師
※購入、受講された方は、受講証明書をマイページの購入履歴より受け取れます。
※本セミナーは、CareNeTVナース プレミアム対象外です。
チャプター
【資料・受講証明書付き】ナースのための高次脳機能障害ケア 病態と看護がつながる基礎知識
自分の頭を触りながら「4つの葉(前頭葉、頭頂葉、後頭葉、側頭葉)の位置」を確認する方法の紹介も。
脳卒中などによる高次脳機能障害の画像所見と病態、患者に起こる症状、さらに看護ケアがつながるセミナーです。
評価一覧
評価はまだありません。
- 看護師
- 21~30年目
- 病院(20-199床)
復習を兼ねて受講しました。自身の知識の振り返りができて満足しています。
- 看護師
- 6~10年目
- 病院(200-499床)
高次脳機能障害について勉強したいと思っていたところ、こちらのセミナーを見つけました。 とても分かりやすい説明で、スッと 頭に入ってきました。 今後のケアや指導に、活かしていきたいです。
- 看護師
- 21~30年目
- 病院(200-499床)
分かりやすい
- 看護師
- 16~20年目
- 病院(20-199床)
簡潔明瞭に分かりやすい
- 看護師
- 21~30年目
- クリニック
とても分かりやすい説明でした。 他の具体例も知りたかったです。
- 看護師
- 21~30年目
- 病院(200-499床)
とてもわかりやすい講義でした。
- 看護師
- 16~20年目
- 病院(500床-)
とても分かり易かったです。欲を言えば具体例がもう少しあると助かります。
- 看護師
- 6~10年目
- 病院(20-199床)
脳の解剖から始まり、症例では高次脳ではなくせん妄のリスクをとられ、色眼鏡でみてはいけないという認識を持ちました。広い視野でアセスメントを行い、患者に適したケアを行っていきたいと思います。次も楽しみにしています
- 看護師
- 21~30年目
- 病院(200-499床)
脳外科勤務が長いですが、より詳しく勉強出来ました
- 看護師
- 31年目以降
- 病院(20-199床)
現在精神科で勤務しています。 高次脳機能障害の復習のために視聴させていただきました。先生の講義はとてもわかりやすかったです。ありがとうございました。
- 看護師
- 6~10年目
- 介護施設
とてもわかりやすく、理解できました
- 看護師
- 11~15年目
- 病院(20-199床)
講義内容が面白く、現場でも活かせる具体的なケア方法について学ぶ事ができました。
- 看護師
- 11~15年目
- 病院(200-499床)
脳卒中リハビリテーション看護認定看護師として2年目となります。改めて基礎となる高次脳機能障害を詳しく理解することができました。 学んだ知識を病棟スタッフに向けて、アウトプットしていきます。 貴重な講習、有難うございました。
- 該当なし
- 該当なし
- 教育施設
わかりやすい講義をありがとうございます。 今後の講義も楽しみにしております。
- 医師
- 該当なし
- 該当なし
病巣のある画像からどのような高次脳機能障害をきたすのか想像できるようになるのはすばらしい。ただ細かいことを言えば、食事を前にどうしていいかわからない人のお膳の向き、(ごはん、箸などから)がおかしいです。
- 看護師
- 21~30年目
- 教育施設
症状の詳しい考え方や見方まで説明いただいてわかりやすかったです
- 看護師
- 21~30年目
- 訪問看護
画像を見る機会はあまり無いですが、画像をみたくなりました。 患者さんとの関わり方や、声かけも、工夫していきたいと思いました。
- その他の医療従事者
- 該当なし
- 該当なし
講義の最初の基礎知識の説明が、とても分かりやすかったです。画像の見方にもポイントがあることも知れてよかったです。
- 看護師
- 16~20年目
- 介護施設
失語や失行など言葉としての知識は勉強してきたが、不足していた部分がわかりやすく理解できた。 実際に今までのケアでは患者さんが苦痛に感じでいたことも多かったのではないかと感じた。 分かりやすいケアを仕方を勉強できたので、実践で取り入れていきたいと思いました。
- 薬剤師
- 該当なし
- 該当なし
一般企業で障害者雇用を担当しており、高次脳機能障害の方が在籍されています。脳の基礎的な解剖生理、観察できる症状と脳という見えない臓器との関係、介助者や支援者のあるべき姿勢「疾病分類ではなく有効な解除を」、等など全て役立つご講義でした。本当にありがとうございます。
- 医師
- 該当なし
- 該当なし
高次脳機能障害の種類、症状の解説が分かりやすかったです。
- 看護師
- 31年目以降
- 病院(20-199床)
講師の方の話が柔らかくて分かりやすかったです。例えも面白くてイメージしやすかったのが良かったです。
- 該当なし
- 該当なし
- 該当なし
図を使ってわかりやすい説明で介護現場でも役立つため。
- 看護師
- 1~2年目
- 離職中
画像と症状の関連
- 看護師
- 21~30年目
- 訪問看護
講師の方の説明がわかりやすかった
- 医師
- 該当なし
- 該当なし
高次脳機能障害について知識が整理されました。
- 看護師
- 31年目以降
- 離職中
画像と疾患部位、障害されると起こる症状が理解出来た
- その他の医療従事者
- 該当なし
- 該当なし
新しい知見を得られました。
- 看護師
- 21~30年目
- 介護施設
ものすごくわかりやすかったです。
- 看護師
- 21~30年目
- 訪問看護
画像との組み合わせだったのがわかりやすかった。
- 看護師
- 16~20年目
- 訪問看護
出血位置によって、せん妄の可能性が高い場合もあることを踏まえてのケアが大切だと思った。
- 医師
- 該当なし
- 該当なし
知識のブラシュアップが出来た
- その他の医療従事者
- 該当なし
- 該当なし
とてもわかりやすかったです。
- 看護師
- 16~20年目
- 病院(500床-)
具体的な例を示しながらの説明でとてもわかりやすかった
- 看護師
- 11~15年目
- 教育施設
分かりやすく、聞きやすいお話しをありがとうございました。 後半が楽しみです。